检索到 28 条 分类号=G424 的结果
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中文图书1.对分课堂:为深度学习而教
馆藏复本：0
可借复本：0 赵婉莉著
武汉大学出版社 2022-12-01
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中文图书2.清新小语 花开陌上 G424.21/17
馆藏复本：2
可借复本：2 胡艳梅主编
光明日报出版社 2022
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中文图书3.有效课堂教师专业发展:基于“四化”课堂教学案例 G424.21/18
馆藏复本：2
可借复本：2 石艳梅主编
光明日报出版社 2021
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中文图书4.班级管理.第2版 G424.21/16=2
馆藏复本：2
可借复本：2 李伟胜著
华东师范大学出版社 2021
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中文图书5.高效课堂之道 G424.21/13
馆藏复本：2
可借复本：2 主编李睿
四川大学出版社 2021
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中文图书6.高效自主课堂:做以教育为底色的教学 G424.21/14
馆藏复本：2
可借复本：2 吕玉娟, 吕福生著
黑龙江教育出版社 2021
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中文图书7.教学方式变革:“三位一体”的视角 G424/4
馆藏复本：2
可借复本：2 袁庆晖著
中国社会科学出版社 2021
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中文图书8.如何培养学生的批判性思维:写给教师的MiCOSA教学法:the MiCOSA model G424.1/6
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 卡罗尔·罗宾逊·萨纳图, (美) 帕特丽西娅·多尔, (美) 杰奎琳·波特曼著
中国人民大学出版社 2021
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中文图书9.学业负担研究:结构、模型与调控:structure, model and regilation G424.6/2
馆藏复本：2
可借复本：2 钟祖荣著
北京师范大学出版社 2021
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中文图书10.融于教学的形成性评价 G424.21/15
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 迪伦·威廉著
江苏凤凰科学技术出版社 2021
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中文图书11.论教育的超越性 G424.2/2
馆藏复本：2
可借复本：2 王守纪著
中国社会科学出版社 2021
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中文图书12.战胜考试焦虑:如何在考试时保持冷静、自信和专注:how to be calm, confident, and focused on any test G424.74/2
馆藏复本：2
可借复本：1 (美) 本·伯恩斯坦著
人民邮电出版社 2020
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中文图书13.教育方法与艺术全书.上 G424/3:1
馆藏复本：1
可借复本：1 主编高长梅, 白昆荣
中国物资出版社 1998
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中文图书14.教育方法与艺术全书 G424/3:2
馆藏复本：1
可借复本：1 主编高长梅, 白昆荣
中国物资出版社 1998
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中文图书15.有效教学设计：帮助每个学生都获得成功.第4版 G424.1/4=4
馆藏复本：2
可借复本：2 （美）普赖斯，（美）纳尔逊 著
中国人民大学出版社 2016.4
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中文图书16.项目式教学:为学生创造沉浸式学习体验:how to create rigorous and engaging learning experiences G424.1/5
馆藏复本：1
可借复本：1 (美) 苏西·博斯, (美) 约翰·拉尔默著
中国人民大学出版社 2020
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中文图书17.课堂教学对话的问题生成与探讨 G424.21/12
馆藏复本：2
可借复本：2 赵海明, 毛明霞, 王友强著
辽海出版社 2019
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中文图书18.课堂观察研究 G424.21/11
馆藏复本：2
可借复本：2 李健等著
新华出版社 2020
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中文图书19.课程美学导论:基于美学取向的课程探究 G424.21/10
馆藏复本：2
可借复本：2 何茜著
人民出版社 2020
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中文图书20.学业负担问题解决:模型建构与治理机制 G424.6/1
馆藏复本：2
可借复本：2 罗生全著
人民出版社 2018
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